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Las instituciones educativas que deseen acceder a descuentos en las entradas a la ciudadela inca de Machu Picchu para sus delegaciones escolares deberรกn presentar sus solicitudes con una anticipaciรณn mรญnima de 60 dรญas hรกbiles, segรบn dispuso la Direcciรณn Desconcentrada de Cultura (DDC) de Cusco.
La medida estรก dirigida a estudiantes de educaciรณn primaria y secundaria procedentes de zonas de extrema pobreza, siempre que cumplan con las condiciones y los procedimientos establecidos en la Resoluciรณn Ministerial N.ยฐ 334-2026-MC.
La DDC Cusco precisรณ que los colegios interesados en acceder a este beneficio deben presentar una relaciรณn de los estudiantes que integrarรกn la delegaciรณn. Este documento deberรก contar con la firma del director de la instituciรณn educativa y el visado de la Unidad de Gestiรณn Educativa Local (UGEL) correspondiente.
La documentaciรณn debe tramitarse dentro del plazo establecido para que las autoridades puedan realizar oportunamente las gestiones administrativas necesarias y facilitar la organizaciรณn de las visitas escolares al principal atractivo turรญstico de la regiรณn.
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La directora ejecutiva de la DDC Cusco, Ursula Paz Zรบรฑiga, seรฑalรณ que algunas delegaciones escolares han afrontado dificultades para concretar sus visitas a Machu Picchu debido al incumplimiento de los procedimientos establecidos.
Ante esta situaciรณn, recomendรณ a las instituciones educativas organizar sus viajes con la debida anticipaciรณn y verificar que la documentaciรณn presentada reรบna todos los requisitos exigidos por las autoridades culturales.
El Ministerio de Cultura recordรณ que respetar los plazos y las condiciones administrativas resulta fundamental para gestionar oportunamente los descuentos destinados a los escolares de zonas de extrema pobreza.
De esta manera, los colegios que proyecten llevar a sus estudiantes a la ciudadela inca deberรกn incorporar el plazo mรญnimo de 60 dรญas hรกbiles en su planificaciรณn, a fin de evitar contratiempos durante la tramitaciรณn de las solicitudes y facilitar el desarrollo de estas visitas educativas y culturales.
